Demenz in Theorie - Praxis

Beschreibung

LERNMETHODEN

Im  Kurs  kommen  sowohl  Aktivierungsmethoden  mit  der  Gruppe  als  auch Methoden zum Lern- und Wissenstransfer für die Gruppe zur An-wendung. Die Lehrmethoden sind ein Mixing zwischen Vortrag, Gruppenarbeit und selbstgesteuertem Lernen.

LERNZIELE

Klinisch orientierte Einführung in die Verlaufsphasen der Demenz

Zu wissen: Wann, wo, wie und welche Therapieansätze in den  einzelnen Verlaufsphasen der Demenz Sinn machen

Gruppentherapeutische Ansätze zur Demenz

Die verschiedenen Bedeutungen von Kompensation im Kontext der Demenz

Zu wissen: Wann, wo, wie und welche Therapieansätze bei Demenz Sinn machen, in Kombination mit anderen klinischen Problemstellungen

HINTERGRUND

Demenz  ist  eine  Krankheit,  bei  der  die  geistigen  Fähigkeiten,  wie  Gedächtnis  und  Denkfähigkeit  stark  abnehmen.  In  der  Folge  kommt  es  auch  zu  motorischen  Problemen,  Orientierungsstörungen,  Sprachstörungen und einer Persönlichkeitsveränderung. Die Betroffenen können im Verlauf nicht mehr ihre alltäglichen Aufgaben erfüllen und sind auf die  Hilfe  anderer  Menschen  angewiesen.  Quelle:  http://symptomat.de/Demenz.

Unter dem Begriff Demenz sind mehrere Krankheiten zusammengefasst, bei denen vor allem die Denkfähigkeit und das Gedächtnis gestört sind. Vor allem finden sich bei Demenzkranken eine starke Abnahme von geistigen Fähigkeiten vor. Besonders das Kurzzeitgedächtnis und  der  Orientierungs-sinn  sind  betroffen.  Aber  auch  Sprachstörungen  und motorische Fähigkeiten lassen mehr und mehr nach. Eine Form der Demenz ist die Alzheimer-Demenz. Diese Form tritt in 60 bis 70 Prozent aller Demenzfälle auf. Außerdem gibt es noch diverse Mischformen einer Demenz, bei denen die Alzheimer-Demenz und die gefäßbedingte Demenz  ineinander  übergehen  können.  Die  Erkrankung  von  Demenz  kommt in Deutschland immer häufiger bei älteren Menschen vor. Quelle: http://symptomat.de/Demenz